CSEHS_2017

[toggle type=”white” title=” Appel à communications ” active=” “]  Flyer_Colloque 2017 [/toggle]

[toggle type=”white” title=” Programme du colloque ” active=” “]   Le programme détaillé de la journée [/toggle]

[toggle type=”white” title=” Actes du colloque ” active=””]

 Le numérique à l’école, un outil de différenciation pédagogique créant une nouvelle école ? – Damien Gillot-Rouillard

 Dyslexie et apprentissage de l’anglais en fin de cycle 3 – Eugénie Barlot

 Dans quelle mesure, les apports théoriques et pratiques de la mercatique peuvent-ils être adaptés à la pédagogie pour favoriser l’apprentissage et la responsabilisation des élèves de lycée. – Julia Perrot

 Ennui et décrochage scolaire – Karine Gaujour

 L’apport de la perception sensorielle à laconcentration et à la mémorisation dans les apprentissages – Louis Ballandras

 L’apprentissage par la pédagogie Agile – Marie Barbier

 De la langue à l’outil – Marion Watteyne

 Inclusion scolaire : l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers et professionnalisation des aides humaines – Isabelle Lambert Georget

 Le P.A.C.T.E. améliore-t-il les apprentissages ? – Patrick Poncet

 Identifier, développer et gérer les compétences collectives dans un établissement scolaire du 2d degré – Akila Arslane

 Initiation à la communication en maternelle et en primaire et développement de l’élève sujet – Mathilde Jegoudez

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